Nemzetközi Marketing szakirány
|
Írta: Kakuk | 2006. 04 05. |
Általában ahány ember, annyi vélemény és megközelítés
létezik a marketinggel kapcsolatban: reklám, meggyőzés, kreativitás,
szemfényvesztés - és még sorolhatnánk. Egy biztos: a marketing izgalmas és
érdekes terület, bárhonnan közelítjük meg. Dr. Veres Zoltán (továbbképzési és
tudományos-főigazgató helyettes) válaszai
| Tartalomjegyzék |
|---|
| Nemzetközi Marketing szakirány - Első oldal |
| A hallgató válaszol |
Milyen tárgyak kellenek a szakirányhoz?
Dr. Veres Zoltán: Marketing alapjai, Nemzetközi marketing.
Vannak-e bekerülési feltételek (tárgyak, beadandó dolgozat, átlag)?
V.Z.: Elsősorban KG szakról jelentkezhetnek a hallgatók, ha ők nem
töltik fel a helyeket, más szakról is lehet jelentkezni. Feltétel még, hogy az
angolt első vagy második nyelvként tanulja a hallgató, vagy legalább középfokú
angol nyelvvizsgával rendelkezzen. Nemzetközi marketing, Marketing alapjai és a
Statisztika 1-2 jegyek alapján történik a rangsorolás.
Miről szól a szakirány? Milyen tárgyakat oktatnak?
V.Z.: Olyan ismereteket, tudást ad a szakirány, amellyel a marketing
bármely területén el lehet helyezkedni, mint például: reklám, brand management,
directmarketing, piackutatás.
A megszerzett tudás egyéb területen is használható. Középvezetői szinten is
fontos ismereteket ad.
Tantárgyak: Nemzetközi marketing, Piackutatás, Stratégia 1-2,
Vállalati szimulációs játék, Eladásmenedzsment, Online marketing, Directmarketing,
Szolgáltatás- és B2B marketing, Marketing tanácsadás.
Milyen az órák légköre, menete?
V.Z.: Az órák érdekesek, színesek. A hallgatók szeretik a szakirányt.
Sok külső előadó van, a hallgatók a marketing számos területére rálátást
kapnak. Az órák elemző jellegűek, a szemináriumokon feladatokat, problémákat
oldanak meg. Megtanulnak prezentálni, vitatkozni, érvelni.
Be kell-e járni az órákra? Milyen a szemináriumok/előadások aránya?
Gyakorlatias-e az oktatás?
V.Z.: A szemináriumokra kötelező bejárni. Az előadásokra nem kötelező
bejárni, de mivel könnyen le lehet maradni, és sok a tananyag, ezért a
hallgatók általában az előadásokat is hallgatják. A szemináriumok, előadások
aránya 50-50%, de ennek a munkának 2/3 része szemináriumi jellegű. A
szemináriumok interaktívak, valamint az előadások egy része is az.
Milyen a tanár-diák viszony?
V.Z.: Elsősorban tanár-diák függő. Mivel az órákon a hallgatók is
aktívan részt vesznek, így a tanár-diák kapcsolat közelebbi, intenzívebb mint
azokon a szakirányokon, ahol inkább "tantermi" oktatás folyik.
Mennyire terhelő a szakirány? Milyen teendők vannak évközben
(beadandók, prezentációk, zh-k) ? Milyen nehéz a vizsgaidőszak?
V.Z.: Sok
házidolgozat, prezentáció van. Zh-k nincsenek évközben. A vizsgaidőszak nehéz.
Milyen elhelyezkedési lehetőségek vannak a szakirány elvégzése után?
Milyen állást lehet kapni? Mennyire telített az adott területen a munkaerőpiac?
V.Z.: A szakirány megítélése kiváló, az elhelyezkedési lehetőségek jók.
Lehet állást kapni például marketing managerként, piackutatóként,
piacelemzőként, de el lehet helyezkedni a marketing bármely területén. A
munkaerőpiac telített, de ez a diploma erősnek, versenyképesnek számít, és
előbb-utóbb mindenki állást talál.